praxis lernen online

Montag, 26. August 2019, 10.00 - 11.30 Uhr
Der Titel klingt für viele vielleicht provokativ oder wie ein großes Versprechen. Denn natürlich gibt es Schicksalsschläge, die unser kleines und großes Glück verhageln und uns manchmal verzweifeln lassen. Und trotzdem wissen wir, dass es Menschen gibt, die solche Momente besser überstehen wie andere, und das Auf und Ab des Lebens mit Gelassenheit meistern und sich als glücklich bezeichnen. Was machen sie anders? Dazu haben neuere Richtungen in der Psychologie, die Positive Psychologie und die Resilienzforschung einige spannende Antworten. Darum geht es in dem Workshop und Sie werden unter anderem erfahren, was die zehn wichtigsten Dinge sind, die glückliche Menschen anders machen als ihr unglückseligen Nachbarn. Dabei treffen wir viele gute Bekannte wieder und werden feststellen, dass Glück nicht alles ist. 

Rainer Schwing, Dipl.-Psychologe, approbierter Psychotherapeut, Systemischer Therapeut, Supervisor und Coach (DGSF), Lehrender für Systemische Beratung, Therapie und Supervision (DGSF), Mitgründer und Leiter des praxis instituts für systemische beratung süd. Und meistens ganz glücklich!

Freitag 30. August 2019, 10.00 - 11.30 Uhr
Donnerstag 14. November 2019, 18.30 - 20.00 Uhr (Alternativ-Termine - je nach Kalender können Sie sich für einen Termin entscheiden!)
 „Hallo, ich brauch dringend jemand zum reden!!!!“ – vor allem für Jugendliche hat sich die Möglichkeit einer Onlineberatung zu einer wichtigen, niedrigschwelligen Möglichkeit entwickelt, Beratung in Anspruch zu nehmen. In diesem Workshop nimmt Dr. Uta-Kristina Meyer die Teilnehmenden mit „hinter die Kulissen“ der bke-Onlineberatung. Die Teilnehmenden haben die Möglichkeit, einen Überblick zu den Angeboten und Abläufen dieser Beratungsform zu erhalten, können selbst eine Übungsantwort erstellen und sich anhand von Fallbeispielen zu Unterschieden der Onlineberatung, im Vergleich zur „face- to-face“ Beratung und den Vorteilen und Grenzen des digitalen Angebots austauschen. 

Dr. Uta-Kristina Meyer, Dipl.-Pädagogin, Erziehungs- und Familienberaterin (bke), Systemische Therapeutin für Einzelne, Paare und Familien (DGSF), Onlineberaterin (bke)

Dienstag 01. Oktober 2019, 17.30 - 19.00 Uhr
In sozialen und pädagogischen Handlungsfeldern finden eine Vielzahl von Gesprächen zwischen Tür und Angel statt. Obwohl die praktische Relevanz hoch ist, erhalten diese gering strukturierten Gelegenheiten wenig Anerkennung. Dies gilt bislang auch für das systemische Feld. Diese "offenen Settings" werden oft als "mangelhafte Situation" beschrieben, obwohl sich darin wertvolle Potentiale entdecken lassen. Im Online-Workshop werden die Besonderheiten solcher Situationen dargestellt, die fachlichen Herausforderungen gemeinsam reflektiert und der Frage nachgegangen, wie Tür- und Angel-Gespräche in der Praxis stärker im Handeln und in der Reflexion Berücksichtigung finden können. 

Wolfgang Geiling, Dipl. Sozialpäd. (FH); Dipl. Päd. (Univ.), Systemischer Familientherapeut (DGSF), Supervisor (nach DGSv), Lehrender für Systemische Therapie und Beratung (DGSF)

Dienstag 15. Oktober 2019, 18.00 - 19.30 Uhr
In Schule steckt Bewegung, Veränderung, Wandel - manchmal mehr als einem lieb ist. Was können Lehrkräfte und pädagogische Mitarbeitende in diesen Situationen tun? Hilft ein schneller Rat aus dem Kollegium, der Griff in die eigene pädagogische Schatzkiste oder braucht es mehr? Mit dem systemischen Blick auf Schule eröffnen sich neue Wege im Umfang mit den beruflichen Herausforderungen und ihren vielfältigen Fragestellungen. Eine systemische Haltung sowie wie ein entsprechender Methodenkoffer ermöglichen die Aktivierung der inneren Stärken des Einzelnen und der Gruppe. Neue Perspektiven können entwickelt und zukünftige Handlungsschritte gegangen werden. Ein leichtere Umgang mit Bewegung, Veränderung und Wandel ist möglich. Mit diesem Workshop geben wir einen Einblick in die Umsetzung des systemischen Arbeitens im schulischen Kontext. Beispiele aus der eigenen Praxis und kleine Übungssequenzen erläutern Möglichkeiten, Wirkung und Konsequenzen. 

Dr. Anke Holl, Lehramtsstudium Romanistik, Sportwissenschaften und Erziehungswissenschaften, Systemische Beraterin (DGSF), Lehrende für Systemisches Arbeiten (i.A. DGSF)
Prof. Dr. Daniela Sauer, Juniorprofessorin für Beratung im schulischen Kontext, Dipl.-Pädagogin, Systemische Beraterin (DGSF), Systemischer Coach (DGSF in Ausbildung), Gordon-Familientrainerin

Mittwoch 06. November 2019, 10.00 - 11.30 Uhr
Systemische Beratungsformate legen unter anderem besonderen Wert auf Kontext, Situationsdynamik und Unterschiedsbildung. Durch die Einzigartigkeit des jeweiligen Falls stoßen aber Methoden, Modelle und Beratungsschemata schnell an ihre Grenzen - der Beratungsprozess bleibt letztlich nicht-standardisierbar.Die professionsethische Reflexion bietet uns die Möglichkeit, unseren inneren Kompass präziser auszurichten. Damit bleiben wir auch im Angesicht der Einzigartigkeit in der Lage, trotz Unerwartetem unsere Orientierung im Beratungsprozess zu behalten. Unsere Kunstfertigkeit als Beratende steigt, der Nutzen für unser Klientel wächst.Der Workshop stellt hierfür hilfreiche Aspekte aus dem professionsethischen Diskurs, wie etwa die ethischen Leitmotive vor, die gemeinsam diskutiert und im Rahmen eines reflexiv-zirkulären Gruppenarbeitsformats, dem MRT (Multiperspektivischer Reflexionsprozess zur Teamanalyse), mit dem Ziel der eigenen Verortung als Beratungsprofi vertieft werden.

Carsten Hennig, M.A. Medienwissenschaft, Soziologie, Psychologie, Zertifikat Wirtschaftspädagogik (Univ. Frankfurt/M.), Zertifikat Erwachsenenbildung (PH Karlsruhe), Systemische Beratung, Coaching, Supervision, Organisationsentwicklung (DGSF), Counseling nach DGfB-Standards

Freitag, 22. November 2019, 10.00 - 11.30 Uhr
Emotionen und Affekte waren lange Zeit ein blinder Fleck in vielen systemischen Ansätzen, das ändert sich in den letzten Jahren, u.a. auch durch Erkenntnisse aus dem Bereich der Neurobiologie, der Bindungsforschung, und der Therapieforschung. Diese Befunde zeigen, dass Beziehungsfaktoren maßgeblich für therapeutischen Erfolg sind. 

Wie entsteht Hoffnung im therapeutischen Prozess, welche Emotionen können Veränderung tragen und begünstigen? Hier liefern die neurobiologischen  Forschungen von Jaak Panksepp zur „Affective Neuroscience“ wertvolle Hinweise. Panksepp identifizierte Basisemotionen, die mit besonders intensivem Lernen assoziiert sind. Im Vortrag werden diese neurobiologischen Befunde dargestellt, mit systemischer Veränderungsarbeit in Beratung, Therapie und auch Pädagogik in Verbindung gebracht und Schlussfolgerungen für die praktische Arbeit aufgezeigt. 

Rainer Schwing, Dipl.-Psychologe, approbierter Psychotherapeut, Systemischer Therapeut, Supervisor und Coach (DGSF), Lehrender für Systemische Beratung, Therapie und Supervision (DGSF), Mitgründer und Leiter des praxis instituts für systemische beratung süd. Und meistens ganz glücklich!