Übersicht über Struktur und Inhalte der Trainingsseminare:

1. Seminar - Grundlagen: Vom Kontakt zum Kontrakt (5 Tage)

• Selbstverständnis und Rolle der SupervisorIn
• eigene Vorstellungen, Bilder, Erwartungen und Befürchtungen
• Rollenerwartungen und -definitionen der SupervisandInnen
• Theoretische Festlegungen der Rolle
• Ethische, philosophische Grundlagen
• theoretische Grundlagen des in der Weiterbildung vermittelten Menschenbildes
• Supervisionssettings
• Kontextvariablen
• Ort, Zeit und Raum von Supervisionssitzungen
• Supervisionsebenen (Systemebenen)
• Arbeit mit den verschiedenen Systemebenen und deren Verflechtung
• Vom Kontakt zum Kontrakt:
• Planungsgespräche: wer ist Auftraggeber, wer ist beteiligt?
• Erstkontakt, Erstgespräch, Probatorische Supervision
• Kontrakt: Inhalte und Formen von Supervisionsverträgen, Dreieckskontrakte
• Ablauf von Supervisionssitzungen
• Bedeutung von Ritualen: Einstiege, warming-up
• Anliegenklärung und –aushandlung
• Ablaufschema der Themenbearbeitung
• Wie komme ich an Kunden?
• Akquisition, Werbung, Aufbau und Nutzung von Netzwerken
• Konkurrenz

2. Seminar - Supervision und Coaching mit Einzelnen (4 Tage)

• Fachliche Kenntnisse, Arbeitsfeldbezogene Kenntnisse,
• Kenntnisse der institutionellen und sozialen Rahmenbedingungen
• Anliegen: Fallsupervision, persönliche Fragen, Rollenklärung, Karriereplanung
• Lösungsorientierte Fragen, Geschichten, Metaphern, Imaginative Verfahren
• Bearbeitung von Fragestellungen unter Berücksichtigung der verschiedenen      
• Systemebenen und ihrer Verknüpfung: Bezugssystem, Helfersystem, organisator. Kontext
• Darstellende und visualisierende Verfahren
• Leitungssupervision/Coaching als Spezifizierung von Einzelsupervision
• Unterscheidung von Supervisions- und Therapieprozessen

3. Seminar - Supervision und Coaching mit Einzelnen (5 Tage)

• Arbeit mit Themen der persönlichen und beruflichen Biografie
• persönliche Biografie im Spannungsfeld von Herkunftsfamilie, beruflicher Entwicklung, gegenwärtiger Lebenssituation, institutionellen Bedingungen.
• Eigene Wahrnehmungs-, Bewertungs- und Handlungsmuster:
• Ressourcen, Blockaden, Verführbarkeiten
• Einbezug körperlicher und emotionaler Prozesse
• Arbeit an Übertragungs- und Gegenübertragungsmustern
• Arbeit an diesen Themen in Einzelsupervision und Coaching
• Dieser Kurs ist auf die Selbsterfahrung der TeilnehmerInnen ausgerichtet,
• gleichzeitig wird durch gegenseitiges Coaching und Einzelsupervision umfangreiches Üben ermöglicht.

4. Seminar - Supervision mit Gruppen (4 Tage)

• Fallsupervision
• Bearbeitung von Fragestellungen unter Berücksichtigung der verschiedenen       
• Systemebenen und ihrer Verknüpfung: Klientensystem, Helfersystem, organisator. Kontext
• Inszenierende und visualisierende Verfahren, Varianten der Skulptur- und Aufstellungsarbeit
• Nutzung der Gruppe als Spiegel (reflecting Team) und Resonanzkörper
• Supervision von gruppendynamischen Prozessen: Rollen und Konflikte in Gruppen
• Nonverbale Prozesse: szenisches Verstehen

5. und 6. Seminar - Supervision mit Teams (je 4 Tage)

• Fallsupervision im institutionellen Kontext
• Methoden der Teamentwicklung
• Bearbeitung von Fragestellungen unter Berücksichtigung der verschiedenen     
• Systemebenen und ihrer Verknüpfung
• Supervision von gruppendynamischen Prozessen
• Institutionelle Dynamik
• Konflikte und Krisen in Teams bewältigen

7.  und  8. Seminar - Abläufe und Methoden der Organisationsentwicklung (je 3 Tage)

• Einführung in Abläufe und Methoden der Organisationsentwicklung
• Strukturen, Kultur, Entwicklungsphasen von Organisationen
• Basisprozesse der Organisationsentwicklung
• Strategien des Changemanagement
• Prozessarchitektur in Veränderungsprozessen
• Design von Workshops
• Blockaden und Widerstände nutzen und auflösen

9. Seminar - Qualitätskontrolle/Sicherung (3 Tage)

• Bedeutung und Häufigkeit von Kontrollsupervision
• Selbstevaluation
• Konstituierung von professionellen Netzwerken
• Beendigung von Supervisionsprozessen
• Dauer von Supervisionskontrakten
• Gestaltung von Abschied
• Abschied von der Weiterbildungsgruppe

Lehr- und Kontrollsupervisionsgruppen (insgesamt 14 Tage)

• Zusätzlich zu den Seminaren wird es Supervisionsgruppen geben, in denen die durchgeführten Prozesse aus der jeweiligen Praxis der TeilnehmerInnen begleitet werden.

Kleingruppenarbeit/Intervision (insgesamt120 Stunden)

• Begleitend finden während der Weiterbildung regelmäßige Kleingruppentreffen (3-5 Personen) statt, die der Intervision und der Vertiefung der Seminararbeit dienen. Sie sind fester Bestandteil der Weiterbildung.

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